Iniciando nuestro proyecto

LOS NACIMIENTOS DE AGUA

Atendiendo a la metodología de Aprendizaje por Proyectos decidí consultar con los alumnos sobre sus intereses y a partir de allí desarrollar un proyecto con ellos que me permitiera captar su interés por un lado, y por el otro, aplicar los conocimientos de las materias que estábamos viendo en ese momento.

Como resultado de ese proceso decidimos crear una Brigada para concientizar a la comunidad alrededor del cuerpo de agua que está próximo a nuestra escuela. De esta forma logramos integrar conocimientos sobre el estado del agua, el uso de diferentes programas de computación (sistemas) y desarrollamos habilidades del lenguaje al redactar los folletos.

La metodología empleada fue la Estrategia de Aprendizaje en la cual se involucra a los niños desde el tema y la pregunta a investigar hasta la implementación del proyecto. El profesor como tal será una guía durante todo el proceso.

Además del interés mostrado por los alumnos debemos resaltar que el tema es de vital importancia no sólo por el cambio climático a nivel mundial sino porque en la zona estamos pasando por un verano que tiene resecas nuestras fuentes de agua. Mucho se escucha sobre la importancia del agua y la necesidad de hacer algo para conservarla pero no conocemos acciones concretas al respecto.

Como miembros de una comunidad vemos la necesidad de realizar acciones encaminadas a salvaguardar nuestros recursos. Estamos contaminando nuestras fuentes de agua y por tanto el suelo se ve afectado, los alimentos no tendrán la misma calidad y el crecimiento demográfico generará mayor demanda del líquido, todo esto llevará a que en algún punto el planeta colapse. Es el momento de intervenir.

Pregunta de investigación:

¿Cómo podemos contribuir al cuidado de la fuente de agua cercana a nuestra escuela?

Objetivo General:

Desarrollar en los estudiantes el sentido de pertenencia a través de temas de su interés como el cuidado del nacimiento del agua cercano a la escuela.

Objetivos Específicos:

·         Investigar sobre las fuentes de agua y su cuidado relacionando los conocimientos de la escuela y la problemática a su alrededor

·         Establecer las medidas de protección de la fuente de agua y así poder llevar a cabo la capacitación de la comunidad a través de la Brigada

·         Crear el folleto que  nos servirá para apoyar nuestra labor educativa.

·         Crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente tanto en los estudiantes como en la comunidad en general y así poner nuestro granito de arena

Actividades:

·         Crear un cuento en Word con los niños donde expresen cómo creen ellos que sería su vereda si no existiese el agua y complementarlo con dibujos creados en Paint

·         Investigar en Internet sobre el agua, los nacimientos de agua, la forma en que se ven afectados los nacimientos de agua y la forma de protegerlos.

·         Desarrollar en Word un folleto que nos permita capacitar a la comunidad sobre los cuidados a tener con nuestro nacimiento de agua

Cronograma

ACTIVIDAD	RECURSOS	TIEMPO
1.   Creación cuento y dibujo	Computador con Word y Paint	2 horas
2.   Investigación en Internet	Computador con Internet	2 horas
3.   Desarrollo de folleto	Computador con Word e impresora	3 horas

Forma de evaluación

La evaluación se dará dentro del mismo proceso pues al realizar las jornadas de concientización con la comunidad ellos expresarán los conocimientos adquiridos.